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“高校毕业生是宝贵的人才资源，引导和鼓励高校毕业生到基层、到农村、到祖国最需要的地方去，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献自己的智慧和力量”这是最近胡主席就大学生到西部工作时所作的指出。
这一号召发出后，引起了广大大学生的不同反想，有的愿意去，有的不愿意去，有的自己愿意而父母不愿意，还有一种犹豫不定。之所以不愿意去：一是因为环境条件差，风俗习惯难以适应；二是因为前途不明确，担心政策有变化；三是因为地方条件艰苦，难以发挥自身能力，一些软心的父母更不愿意让子女去吃苦受罪，条件差、钱又少，即使儿女愿意，他们也会强烈阻止。而愿意去的背后更是大有文章，有的愿意去是因为在东部就业难，有的去是想磨练自己的意志，为自己的将来打下基础，有的是为了出出风头或去领略一下异域风情，但真正是忧国忧民、报着为地方经济发展提供广阔人力资源目的的却占极少数！ 试问：国家花费人力、物力、财力，培养学生的目的是什么？是让人把知识学到手后藏起来的吗？是让人升官发财、高人一等的吗？ “知识改变命运”这是一句真理。其中的命运到底该指谁的命运？谁的命运更重要？当今有很多谬论抹煞了学知识的真正意义，父母教育孩子要好好学习，考上大学为父母争光，争口气；爷爷奶奶嘱咐孙子要好好学习做个大官，为家族争光、争口气；老师告诉学生要好好学习，考出优异成绩，为班级争光，争口气；孩子自己也立志要好好学习，争口气，超过任何同学，将来找好的工作赚大钱，别墅里面享清闲。父母老师的错误引导，使孩子从小生发了一颗自私自利的心，让孩子明白的是什么？学知识的目的是为了提高自己的身份，高人一等、改变自己命运。 若人人都想着自己，都为自己打算，那国家怎么办？谁还来为国家打算？谁考虑国家命运？谁不知道“有国才有家”若国家落后了、沦丧了，还有我们的小家吗？我们自身的利益还能保的住吗？还有好日子过吗？ 国家设立学校，让人学习知识、把人培养成才的目的是想让其做成国家栋梁，将来能为国家出力，为人类多做贡献，能把国家建设的更繁荣更昌盛，并且能为人类多创造一点幸福！所以，国家花费大批的人力、物力、财力培养高校人才。人具备了知识就好比是国家培育出了一粒饱满的种子，重要的是希望这粒种子能到最需要他的地方去，生根、发芽、开花、结果。但很多人却使国家的盼望使得其反，有人说自己很多难适应环境，可莫锋一个从来不吃羊肉的北大学生，不是没有工作（在深圳月薪6000元的工作又是定好的），却依然选择了国家扶贫县——内蒙古自治区巴林右旗县。莫锋因他对贫困地区的怜惜之心与对祖国的热爱，他并没有退后，几个月就适应了当地风俗习惯。这也证明：人若真想做一件事，任何困难、任何条件都不会挡住他前进的脚步，重要的是取决于他到的是不是真心想做。 国家培养了一批又一批的高校毕业生，可真正为祖国做出杰出贡献的实在太少了，人不肯为国家的利益奉献，不肯为人民的利益奉献，就是因为人的私心太重，不明白国家培养自己的真正目的是什么？从小没有竖立建设国家的志向，没有感觉到肩上有建设祖国的责任、捍卫祖国的使命。把所学的知识自己吞吃，归自己所有，至使国家发展的慢，强盛不起来，导致贫富两极分化，若人人先放下自己的眼前小利益，顾全大利益，都肯把自己微薄的力量贡献出来的话，国家的命运就改变了，国家就会强大了。 所以，若想我们的日子越来越好，我们的生活越过越好，就先要复兴我们的祖国，若想复兴祖国，就必须扫除一切自私自利，不真心爱国的谬理和误导。若人人都肯甘心为国献身，为国贡献自己的智慧和力量的话，众人拾柴火焰高，我们的国家将会蒸蒸日上，生活将会越来越好！！！ |
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